Rangkasbitung – BPMP Banten menjadi salah satu lokasi pelaksanaan Asesmen Prediksi Kompetensi Pegawai Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah (Kemendikdasmen) Tahun 2026 yang berlangsung pada 9–10 Juni 2026. Kegiatan ini merupakan bagian dari upaya Kemendikdasmen dalam memetakan potensi dan kompetensi pegawai sebagai dasar pengembangan sumber daya manusia yang lebih terarah.
Asesmen Prediksi Kompetensi merupakan proses pengukuran potensi individu untuk memprediksi kompetensi pegawai di lingkungan Kemendikdasmen menggunakan instrumen tertentu. Kegiatan ini bertujuan menjaring data profil prediksi kompetensi pegawai yang dapat dimanfaatkan sebagai bahan dalam manajemen SDM, meliputi pengembangan kompetensi, manajemen talenta, rotasi, mutasi, hingga promosi pegawai.
Selain mendukung kebutuhan organisasi dalam pengelolaan SDM berbasis data, asesmen ini juga memberikan manfaat bagi pegawai. Melalui hasil asesmen, peserta dapat memperoleh gambaran mengenai potensi diri, kebutuhan pengembangan yang tepat, serta peluang untuk terlibat dalam program manajemen talenta Kemendikdasmen.
Secara nasional, asesmen tahun 2026 diikuti oleh 3.630 pegawai yang berasal dari 143 satuan kerja dan Unit Pelaksana Teknis (UPT), terdiri atas 2.259 pegawai UPT daerah dan 1.371 pegawai wilayah Jabodetabek. Pelaksanaan asesmen didukung oleh 43 Unit SPAD yang tersebar di seluruh Indonesia.
Di SPAD BPMP Banten, asesmen diikuti oleh 57 peserta yang terdiri atas 9 Pegawai Negeri Sipil (PNS) BPMP Banten, 43 Pegawai Pemerintah dengan Perjanjian Kerja (PPPK) BPMP Banten, 1 PNS Kantor Bahasa Banten, dan 4 PPPK Kantor Bahasa Banten.
Kegiatan asesmen di BPMP Banten dibuka oleh Plt. Kepala Subbagian Umum BPMP Banten, Dicky Apriady. Pelaksanaan asesmen berlangsung dengan tertib dan lancar. Pada kesempatan tersebut, peserta juga mendapatkan motivasi dari Kepala Bagian Manajemen Talenta dan Kepala Subbagian Umum Kemendikdasmen yang hadir secara langsung. Mereka mengajak seluruh peserta untuk mengikuti asesmen dengan tenang, fokus dalam menjawab soal, serta menyelesaikan seluruh rangkaian kegiatan dengan optimal agar hasil yang diperoleh dapat memberikan gambaran potensi diri dan kebutuhan pengembangan yang akurat.
Melalui pelaksanaan asesmen ini, diharapkan Kemendikdasmen dapat memperoleh data yang komprehensif mengenai profil kompetensi pegawai sebagai dasar pengambilan kebijakan pengembangan SDM yang lebih efektif dan berkelanjutan, sekaligus mendukung terwujudnya birokrasi yang profesional, adaptif, dan berorientasi pada peningkatan mutu layanan pendidikan.
( Penulis : Nia /Editor: Cecep /Fotografer : Aga,Lutfi, Hermawan).
